Feliz cumpleaños Marianita!!!!!!!

Para vos Mariana Rodriguez de 3º "A". Espero que lo pases relindo y se cumplan todos tus sueños. Te mando este regalito cibernético. El lunes te doy el tirón de orejas atrasado. Un besote

LEER, siempre leer .

No lean contra su deseo de no leer porque no sirve. Encuentren su deseo en el leer. Sólo así . un texto literario siempre tiene algo para decirles. Búsquenlo: a veces es una imagen, una idea, una sensación...Porque un texto literario es lo que alguien vio, pensó o sintió puesto en papel. Tomen del libro lo que les sirva para entender qué es la vida. Siempre aprendemos de otros lo que necesitamos y los escritores son maestros privilegiados porque el que escribe está siempre atento a ver lo que para otros pasa oculto, sabe establecer relaciones que nadie percibe y tiene la maravillosa habilidad de poder ponerlo en palabras. Y las palabras, mal que les pese a ustedes que berrean desde los primeros días de cada clase de lengua, es lo que los constituye, lo que les permite comunicarse en tanto fotolog, facebook, etc etc. Aprendan de quienes pensaron, sintieron y dijeron, en otros siglos, cosas parecidas a las que piensan, sienten y dicen ustedes hoy: que de eso y no de otra cosa están hechos los libros: materia de los sueños.

3º "A"

Quiero decirles que me gustaron las discusiones planteadas hoy en clase. Sé que falta bastante para que aprendan a argumentar y defender sólidamente sus opiniones. Eso se logra presentando oposición. En la mayoría de los casos, faltó. Rescato el primer grupo ( el dengue) que fue el más polémico.
Además estuve pensando algunas ideas manifestadas sobre educación. Ustedes deben encontrar profesores que puedan acompañar sus proyectos. En esto creo que la diferencia generacional puede influir; los más cercanos sabrán guiarlos con mayor claridad. Por eso he resuelto dejar de lado las salidas que había programado, sobre todo porque se debe permitir que otros tomen la posta y asuman esas tareas. Seguramente con la insistencia de ustedes se logrará!!!!!!!
Nos vemos en la semana. cuídense de la gripe, yo haré lo mismo. Besos para todos

Cambio de fechas

A los chicos de 3º"G" la fecha de la evaluación "La casa de Bernarda Alba" se pasa al día jueves 2 de julio.
Para 2º"G" la evaluación de "Érase una vez ... El universo, los dioses, los hombres" pasa al día martes 7 de julio.

Feliz cumpleaños Violeta!!!!

Deseo que hayas pasado un día espléndido y espero que todos tus sueños se cumplan. estás en una etapa muy linda, disfrutala y sé feliz. te mando un beso enorme.

La mitología griega

Introducción:
Este texto es parte de la teoría para comenzar a ver "Los mitos".
Se da el nombre de mitología griega al conjunto de relatos maravillosos y de leyendas de toda índole cuyos textos y monumentos representados nos muestran que circularon en los países de lengua griega, entre los siglos IX u VIII antes de nuestra era, época a la cual nos remiten los poemas homéricos, y el fin del “paganismo”, tres o cuatro siglos después de Cristo. Hay una inmensa materia, difícil de definir, de orígenes y caracteres muy diversos, que resulta haber desempeñado y desempeña todavía un papel considerable en la historia espiritual del mundo.
Todos los pueblos, en un momento de su evolución, se han procurado leyendas, es decir, relatos maravillosos a los que le han dado crédito por tiempo- al menos en cierto grado-. La mayoría de las veces, las leyendas pertenecen al dominio de la religión porque hacen intervenir fuerzas o seres considerados superiores a los humanos. Puesto que cada una de las acciones del héroe cuyas hazañas se relatan es creadora y acarreadora de consecuencias por las que se resiente el Universo entero, las leyendas se presentan entonces como un sistema, más o menos coherente, de explicación del mundo. A este tipo pertenecen los grandes poemas épicos religiosos de la literatura de La India.
En otros países el elemento épico es el que predomina. Sin duda, los dioses no están ausentes del relato donde su acción es apreciable, pero la génesis del mundo no se pone por ello en entredicho. El héroe se contenta con dar grandes golpes de espada, idear artimañas memorables (como Ulises con el Cíclope Polifemo), realizar viajes por países lejanos (Teseo contra el Minotauro), y aunque sobrepase la medida humana, sigue siendo de la misma esencia que la humanidad. A este tipo pertenecen sobre todo los ciclos legendarios de los celtas (el ciclo del Rey Arturo). También en otros lugares los relatos del mito han terminado perdiendo casi todo carácter maravilloso y se ocultan bajo la apariencia de la historia.
El mito en Grecia, participa de todas estas clases. Tan pronto se tiñe de historia, y sirve de título de nobleza a las ciudades o a las familias como se transforma en epopeya. Otras veces viene a recalcar o a explicar las creencias y los ritos de la religión. Ninguna de las funciones que, en otros lugares asume la leyenda, le es extraña. Pero aún hay más. La palabra griega que lo designa se aplica a cualquier historia que se pueda relatar, tanto el argumento de una tragedia o la intriga de una comedia como el tema de una fábula de Esopo. El mito se opone al logos como la fantasía a la razón, como la palabra que narra a la que demuestra. Logos y mithos son las dos mitades del lenguaje, dos funciones igualmente fundamentales de la vida del espíritu.
El mito no tiene un fin en sí mismo. Se cree en él o no, a capricho, por un acto de fe, si se le juzga “bello” o verosímil, o simplemente si se desea creer en él. El mito atrae así en torno suyo toda la parte irracional del pensamiento humano: está, en la naturaleza misma, emparentado con el arte en todas sus creaciones.
Para el griego, el mito no conoce fronteras. Se insinúa en todas partes. Es tan esencial para su pensamiento como el aire o el sol para su vida misma.

FECHAS 2009

ESB Nº 4
2º "B" "Érase una vez... El universo, los dioses, los hombres". 1era. parte. Trabajo práctico: 26 de junio. Evaluación 3 de julio.
2º "D" "Érase una vez... El universo, los dioses, los hombres". 1era. parte. Trabajo práctico: 24 de junio. Evaluación 1 de julio.
3º "A" "Bodas de sangre". Trabajo práctico: 29 de junio. Evaluación: 2 de julio.
3º "B" "La casa de Bernarda Alba". Trabajo práctico: 26 de junio. Evaluación: 1 de julio.

ESB Nº 14

3º "G" Evaluación integradora

Benavidez, Federico 2
Bigongiari, Franco 2
Fabián, Guillermo
Goñi, Facundo 6,5
Gutierrez, Santiago
Miranda, Gustavo 9
Mouson, Lautaro 4,5
Albornoz, Anahí 1
Albornoz, Viviana 7,5
Asis, Mariela 6,5
Atpai, Daiana 6
Benavidez, Camila 5,5
Bracamonte, Yésica 6
Castillo, Patricia 8,5
Cofré,Mariana 7,5
Cosentino, Jazmín
Duarte, Virginia
Figueroa, Belén 6
González, Claudia 3,5
Harych, Mayra 6
Ledesma, Cecilia
Lopez, Estefanía
Marengo, Ailín 2,5
Medina, Rocío 1,5
Merande, Violeta 8
Muñoz, Eugenia 9
Muro, Eugenia
Poratto, Tamara
Ravazzano, Loana 7
Villalba, Marianela 7
Viñate, Macarena 1,5

ESB Nº 4

3º"A" Evaluación Integradora

Arguello, Agustín 2
Caniza, Carlos 7
Duarte, Fernando 4
Lescano, Gonzalo 1
Logay, Alejandro
Miranda, Eduardo 5
Moreno, Iván 5
Nuñez, Brian 6
Valloni, Maximiliano 1
Vázquez, Gabriel 1
Churquina, Gabriela 8
Godoy, Sofía 8
Gusmerini, Pilar 9
Honeker, Carla 8,5
Marian, Cintia 7
Moreno, Leila 5
Morgan, Sabrina 7
Navarro, Evelyn 3,5
Orellana, Ivana 7,5
Otto, Rocío 5
Rodríguez, Camila 7
Rodríguez, Mariana 5
Segura Jacob, Ailén 7,5
Vera, Rocío 7,5

FECHAS 2009

ESB Nº 14
3º "G" "La casa de Bernarda Alba". Trabajo práctico 25 de junio. Evaluación 30 de junio.
2º "G" "Érase una vez...El universo, los dioses, los hombres". Trabajo práctico 1º Parte 25 de junio. Evaluación 30 de junio.